COVID-19 (nCoV) là một đại dịch bệnh truyền nhiễm với tác nhân là virus SARS-CoV-2, hiện đang ảnh hưởng và gây thiệt hại trên phạm vi toàn cầu. Theo Bộ Y tế, tính đến 18h00 ngày 2/4/2020, thế giới có tổng số ca nhiễm là 1,014,330 người. Tại Việt Nam, hiện có 233 trường hợp dương tính và cả nước ta đang thực hiện 14 ngày cách ly toàn xã hội từ 1/4/2020 theo Chỉ thị số 16/CT-TTg ngày 31/03/2020 của Thủ tướng Chính phủ.
Song song với việc thực hiện các biện pháp cấp bách phòng, chống dịch COVID-19, để đảm bảo tiến độ học kỳ 2 năm học 2019 – 2020, Trường Đại học Sư phạm đã ban hành quyết định dạy học trực tuyến cho các khóa đào tạo trình độ đại học chính quy và liên thông vừa làm vừa học theo công văn số 507/ĐHSP ngày 10 tháng 3 năm 2020 và công văn 526/ĐHSP-ĐT ngày 12 tháng 3 năm 2020 của Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm. Hưởng ứng tinh thần đó, Khoa Tâm lý – Giáo dục đã triển khai đào tạo trực tuyến đối với cả 2 hình thức đào tạo chính quy và vừa làm vừa học.
Dưới sự hỗ trợ tích cực của lãnh đạo Nhà trường và đội ngũ chuyên viên, giảng viên có kinh nghiệm tổ chức dạy học trực tuyến của Trường, 100% giảng viên Khoa Tâm lý – Giáo dục đã tham gia bồi dưỡng dạy học trực tuyến theo hình thức online hoặc tự bồi dưỡng theo nhóm nhỏ. Cán bộ, giảng viên đã chuẩn bị chu đáo về cơ sở vật chất, hệ thống phần mềm giảng dạy để tạo ra những "lớp học" đầy đủ tiện nghi, có thể kiểm tra, tương tác với người học mọi lúc mọi nơi. Ngoài ra, trước khi lên lớp trực tuyến, mỗi giảng viên đều chuẩn bị đầy đủ học liệu giảng dạy, chủ động liên hệ với sinh viên, thiết lập lớp học… Ngoài ra, Khoa còn sưu tầm, chia sẻ các video hướng dẫn quy trình, biện pháp phòng chống nCoV, đăng tải trên các kênh mạng xã hội để người học và cộng đồng cùng tiếp cận.
Với đặc thù ngoài công tác giảng dạy các học phần cho sinh viên chuyên ngành, Khoa Tâm lý – Giáo dục là đơn vị phụ trách các học phần chung cho sinh viên, học viên toàn trường nên hầu hết giảng viên của Khoa đều tham gia dạy học trực tuyến. Các lớp môn học của giảng viên trong Khoa thực hiện thu hút tỷ lệ sinh viên tham gia các lớp học rất cao, hệ chính quy đạt trên 95%; hệ vừa làm vừa học đạt trên 90%.
Phản hồi của giảng viên và sinh viên đều cho thấy dạy học trực tuyến tuy mới mẻ nhưng lại là cơ hội trải nghiệm hình thức tổ chức dạy học mới. Đối với giảng viên, việc chuẩn bị giảng bài tuy vất vả hơn nhưng kết hợp được nhiều phương pháp dạy học tích cực; đồng thời, giảng viên, sinh viên có thể lưu lại bài giảng làm tư liệu học tập sau này. Đối với sinh viên, đa số các em có tâm lý thích thú vì mới lạ và được sử dụng các thiết bị công nghệ, đồng thời tạo cảm giác thoải mái vì ở nhà mà vẫn đảm bảo được việc học theo đúng tiến độ.
Sau 3 tuần áp dụng hình thức dạy học trực tuyến, mặc dù vẫn còn một số khó khăn nhất định nhưng kết quả thu được có những tín hiệu khả quan khi sinh viên có ý thức trách nhiệm tham gia lớp học, giảng viên có sự kết nối, tương tác tốt với sinh viên, kiểm soát tốt quá trình lên lớp, chất lượng giờ giảng được đảm bảo. Bên cạnh đó, nhằm nâng cao hiệu quả dạy học, giảng viên Khoa Tâm lý – Giáo dục liên tục trao đổi, chia sẻ phương pháp giảng dạy tích cực cũng như cách kết hợp các ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy, tăng cường hiệu quả cho hình thức đào tạo trực tuyến thông qua phần mềm Zoom, MS Teams, Google Classroom, Kahoot, Nearpot, Mentimetter...
Vào thời điểm dịch bệnh do virus SARS-CoV-2 bùng phát, hình thức học trực tuyến đã phát huy tính hữu ích, cơ động và là một trong những giải pháp giáo dục hiệu quả trong mùa dịch. Thiết nghĩ, dù đại dịch làm con người phải cách ly, hạn chế tiếp xúc xã hội nhưng lại khuyến khích sự CHỦ ĐỘNG, TÍNH TỰ GIÁC, tinh thần TRÁCH NHIỆM và sự ĐỒNG THUẬN của mọi người nói chung, thầy và trò Khoa Tâm lý – Giáo dục, Trường Đại học Sư phạm nói riêng. Tập thể cán bộ, giảng viên, người học chúng tôi tin tưởng rằng, dù thầy trò tạm thời không trực tiếp lên giảng đường như thường lệ, dù điều kiện còn nhiều khó khăn, nhưng tinh thần giảng dạy và học tập vẫn luôn tràn đầy nhiệt huyết và say mê.
Dưới đây là một số hình ảnh hoạt động dạy và học trực tuyến của giảng viên, sinh viên, học viên Khoa Tâm lý – Giáo dục:
Giảng viên tương tác tốt với người học
Sinh viên, học viên hào hứng thảo luận, trao đổi
Việc chia sẻ bài giảng thông qua các ứng dụng dạy học được thực hiện rất dễ dàng
Tương tác thực hành thảo luận hay lấy ý kiến phản hồi được tiến hành nhanh chóng, thuận tiện
